前言

生日悖論是個剛開始上統計學時，老師很喜歡拿來唬弄學生的招式。通常老師會徐徐從錢包拿出 100 元，並且問學生，在教室中有沒有兩個人同一天生日？

直覺上，我們可能會以為機率很低。不過事實上只要超過 23 人，2 人同一天生日的機率就有 50% 以上。

一部分的原因是我們將問題「其中兩人同一天生日」與「其中有人跟你同一天生日」聯想在一起，但兩者的機率是完全不一樣的。

「其中有人跟自己同一天生日」的機率為 $\frac{1}{365}%，不過「其中兩人同一天生日」的話因為範圍變廣了，機率自然也會增加。不過仍然有些違反直覺，照理來說，應該是呈現線性成長的才對吧？但事實上只要超過某個值，這個機率就會快速上升，我們下面會談到。

解法

補集

我們可以透過補集的方式來計算至少有兩人同一天生日的機率，也就是用 1 減去所有人生日都不相同的機率。那麼要怎麼計算呢？我們先來想想兩個人生日不同的機率：

第一個人有 365 天可以選，第二個人則是 364 天）；接下來在想想三個人生日不同的機率

看出來了嗎？如果有 n 個人，則機率為$\frac{365}{365}\times\frac{364}{365}\times\frac{363}{365}\times...\frac{n-1}{365}$

所以我們要求算的機率為： $P=1-(\frac{364}{365}\times\frac{363}{365}\times...\frac{n-1}{365}) \geq 0.5$ 化簡一下：

我們可以利用$1+x\lt e^{x}$的特性，進一步修改不等式：

從這邊可以觀察到，因為可以用自然指數來逼近，所以機率的成長也會隨著人數的增長而呈現指數變化。

結論

很多時候我們學習數學常常會被公式跟奇形怪狀的題目耍得團團轉，卻一直沒有思考公式背後真正的含義、如何證明出來的，或者更重要的，學這些數學到底是為了解決什麼問題？